|
ВЫ ПРИГЛАШАЕТЕ РЕПЕТИТОРА: СОВЕТЫ
Бстро проходят летние каникулы. Не за горами 1 сентября и начало нового учебного года. Ваш ребенок с радостью идет в школу: встреча со старыми друзьями и учителями, знакомство с новыми учениками в классе, новые учебники и новые предметы. Вроде бы все замечательно. Но не стоит забывать о том, что существует жесткая школьная программа, начало которой тоже приходится на День Знаний. Ребенку сложно сразу настроиться на рабочий лад, ведь в памяти еще свежи летние забавы.
Первая учебная неделя пролетает незаметно. А уже на второй вы видите тройки в дневнике вашего чада, а затем и двойки в т.ч. по иностранному языку. Расстроен и раздражен ваш ребенок, обеспокоены вы сами. Что же делать? Ответ: помогать, поддерживать, направлять.
Даже если вы сами, к примеру, хорошо владеете английским языком, не самая лучшая идея - ежедневно сидеть с ребенком и самостоятельно проверять домашнее задание. Могу объяснить почему. Вы не специалист в области преподавания иностранного языка и не оканчивали МГЛУ, МГПУ и другие ведущие педагогические ВУЗы страны, вы не изучали педагогику, детскую психологию и методику преподавания иностранного языка.
Хотя многие считают себя всемирно известными столпами педагогики Сухомлинскими, Макаренко и Песталоцци, но, увы, это не так. И, более того, не забывайте, дорогие родители, что для вашего ребенка учитель всегда будет бОльшим авторитетом в изучении языка, чем вы сами.
Будучи профессиональным преподавателем английского языка, имея огромный опыт работы с детской аудиторией, в жизни я столкнулась с аналогичной ситуацией. Когда моя дочь перешла в 6 класс, 2 сентября меня уже вызвали в школу. За 10 минут до начала урока учитель английского языка доходчиво объяснила мне, что мой ребенок самый худший в классе. Мне сказали, что моя дочь никогда не сможет догнать одноклассников по уровню знаний и никогда не будет знать английский язык. И вообще будет лучше, если она продолжит обучение в другом классе. Можете представить мое подавленное состояние? Но мы решили не сдаваться и занимались ежедневно.
И каждый день я слышала: моя учительница лучше объясняет, моя учительница лучше читает, моя учительница лучше говорит, у моей учительницы произношение лучше. Даже моему королевскому терпению наступил конец, и я занялась поисками репетитора. И сразу же допустила ошибку: за помощью я обратилась к той самой школьной учительнице. К счастью, она отказала.
Итак по пунктам:
Как выбирать репетитора?
1) Приглашать в качестве репетитора учителя, который обучает вашего ребенка, - не самое верное решение. Во-первых, уже появился негатив в отношениях учитель-ученик: учитель не доволен знаниями, а ребенок не доволен оценками. Во-вторых, именно у этого учителя ребенок уже обучался, и, к сожалению, не достиг нужных высот. Третий момент: учитель в какой-то степени материально зависит от вас. Некоторые родители считают: я вам плачу – вы мне должны. Он-то (учитель) должен, но что он может сделать, если ребенок избалован и ленив или трудно обучаем? За что в этом случае учитель должен ставить оценки: за реальные успехи ребенка или деньги родителей?
2) Между ребенком и репетитором должна быть взаимная симпатия. Репетитор должен нравиться внешне. Это не значит, что преподаватель должен сойти с подиума очередного конкурса «Мисс Мира», заняв 1 место. Наверняка среди ваших знакомых есть не очень привлекательные внешне, но чертовски обаятельные люди. С моей точки зрения, обязательным условием для репетитора является опрятная одежда и обувь, нерезкий, но приятный парфюм. Для женщин желательны украшения. Сколько раз, работая в начальной школе, я ощущала легкие прикосновения детских пальчиков к моим сережками, цепочке на шее, кольцам! Детям очень важен тактильный контакт.
3) Теперь немного о мотивации, которая является прямым продолжением взаимной симпатии. Если репетитор понравился внешне, а богатым внутренним миром не обладает, не ждите хороших результатов. Ваши занятия в итоге ограничатся выполнением домашних заданий (хотя если вас это устраивает, то все ОК). Но лучше, если у ребенка появится много страноведческого материала об англо-говорящих странах, смешные и занимательные рассказы, стихи, песни, фильмы, – все, что пробудит интерес к изучению иностранного языка, расширит кругозор ребенка. Более того, использование всех доступных методов обучения и материалов, переключение видов деятельности в процессе урока – необходимое условие эффективных занятий.
Исключение - подготовка к экзаменам. Здесь наиболее продуктивна проработка прошлогодних билетов и оттачивание навыков по специализированным пособиям. Не очень разнообразно, зато эффективно.
4) Возраст репетитора. Не секрет, что чем старше преподаватель, тем больше его опыт, глубже знания и лучше понимание предмета. Это как хороший выдержанный коньяк. А теперь представьте: как вам понравится 60-летняя учительница, прыгающая с вашим ребенком около рождественской елки в рогах Рудольфа-оленя и распевающая “Jingle bells”? По мне – так не очень. Поэтому, не бойтесь молодости репетитора. Молодость – это тот шикарный недостаток, который, к сожалению, стремительно быстро убегает от нас. В пользу молодых преподавателей могу сказать, что я очень высоко ценю их креативность. Особенно в сочетании со способностью работать с интернет ресурсами, она просто бесконечна. Я работаю с молодежью всю мою жизнь и признаюсь, что многое от них почерпнула и многому у них научилась. Более того, они заставляют меня мыслить современно и оставаться молодой.
Где искать репетитора?
Россия – парадоксальная страна. Если во всем мире принято за советом обращаться к специалистам или искать ответ в Интернете или решать личные проблемы у психотерапевта, то россиянин позвонит другу, родственникам, соседям, сослуживцам, знакомым и т.д. Да здравствует «сарафанное радио»! На Руси оно всегда было, есть и будет. На самом деле это оправдано нашим образом жизни: не всегда дорогостоящий товар является доброкачественным. Даже придя в дорогой супермаркет и покупая нарезку колбасы, можно столкнуться с тем, что ее нижний слой может быть зеленоватого цвета и неприятного запаха. К сожалению, такие случаи не единичны. Мы все оказывались в подобной ситуации с разными товарами. Образование – не исключение. Не раз в Центр "Открытый Мир" обращались люди, которые обучались 1-1.5 года на курсах и в школах иностранных языков с широко известными раскрученными именами, но, потратив кучу денег и бездну времени, говорить по-английски так и не научились и на вопрос Do you live in Moscow? отвечают Yes, it is. Так что для нас «сарафанное радио» - это совсем неплохо.
Так где же искать репетитора?
1. Рекомендации знакомых. Если ваши подруги говорят: «У моего Пети по английскому были одни тройки, а сейчас учительница хвалит и ставит 4 и 5», «А моя Маша сдала ЕГЭ на 94 балла», «А мой Влад получил 97 баллов за международный экзамен FCE», «А наш репетитор подготовил Наташу и она сдала IELTS и САЕ и теперь учится в Лондоне». Вот это результаты! Вот это визитная карточка репетитора! К таким однозначно можно обращаться за помощью.
2. Реклама в СМИ и не только. Только помните, что слова «исключительный, замечательный, превосходный, уникальный, великолепный» в рекламных посланиях далеко не всегда отвечают действительности. Не исключено, что вы можете на любых курсах попасть к хорошему преподавателю. Но это случайность. Гарантий здесь никаких нет. Может быть, повезет, а может, нет.
Талантливому же репетитору через пару лет практики не приходится заниматься поиском учеников и саморекламой - на него работает репутация. Действительно стоящий преподаватель не станет убеждать вас заниматься у него и приглашать на открытый урок. А вот от Вас потребуются определённые усилия, чтобы вписаться в его плотный график.
Мой совет: ищите информацию среди людей, на себе проверивших ту или иную методику. И, конечно же, реальные отзывы в интернет сообществах и форумах.
И всегда помните: личность преподавателя – это 90% успеха! Желаю удачи в поисках репетитора!
|
